新高考教务教学综合平台

为高考改革量身设计，主要解决新高考“7选3”或“6选3”和“3+1+2”带来的选课、分班、排课、成绩分析、教学评价管理、教学和教研提升等方面的难题。通过强大的算法技术、优质的内容资源、顺畅的产品体验和周到细致的服务，为学校、老师和学生提供符合自身需求的解决方案，推动学校综合实力提升。

生涯规划系统

让学生选课的组织和管理过程更简单，海量的学科、专业、大学
等信息直观可视，为学生和家长提供丰富参考。选课过程实时统
计，让学校及时了解选课组合人数、各科选择的学生分布，以便
对应现有教学资源做到心中有数。

新高考选科系统

无需安装app，即可通过手机、电脑、平板等进行在线选科，支持7选3模式，6选3模式，3+1+2模式。支持按组合选科，自由选科。更支持主科分层走班，音乐美术体育等课程选科走班。选课过程提供实时监测，随时查看未选学生名单，下载未选学生名单，催促未选学生选科。丰富的选科汇总，修改，统计，管理功能，方便学校新高考选科切实落地。

智能分班

学校可以根据自身的师资情况、教室安排、管理方式等动态设置分
班指标，系统将全面统筹各种因素，智能规划出走班路径最小，课
时利用率最高、最符合学校实际情况的走班方案。再多条件要求，
我们也将全力以赴。

分班案例1

【行政班教学班并存】
在不考虑原行政班归属的情况下，依据学生选课和所属的层次（实验班、普通班）重新划分行政班。课程帮通过智能分班实现了走班学生人数最少，走班方案最简单的方案。教学班人数比较合理，并且占用最少的老师和教室。还可根据学校各科的老师数量设置参数影响行政班的固定科目情况。
代表学校：鉴湖中学，平阳中学

分班案例1

分班案例2

【全科走班，按成绩分层】
行政班给定，有实验班和普通班之分，均无固定科目，每个科目要求有若干实验教学班，并指定了老师。课程帮通过智能分班实现了以实验班学生为主体，普通班中成绩优秀的学生为补充组成实验教学班，普通教学班成绩尽量接近的方案。占用老师最少，各时段各科均有老师空闲，如果个别老师临时有事也可由其他老师代课。
代表学校：练市中学，义乌中学

智能排课

融合数十位一线排课老师的宝贵经验，借助先进的计算机算法
和大数据技术，让教案平齐、课时均匀、连堂、合班、走班等
要求一一满足。独有的语义化规则配置方式和教师课表逐一评
价体系，通过不断积累只为排出最具人情味的课表。

排课案例1

【走班规则复杂，排课特殊要求多】
根据走班方案的要求，首先保证走班科目的同时开课，以及同时上课时间的均匀分布。与此同时，满足各科教师教案平齐、课时安排周内分散，天内集中等基本要求后，兼顾学校个性化要求，如各科教师固定时间教研活动、早自习坐班老师要连上第一节课、特殊老师对课时安排的特殊要求等；
代表学校：嘉善高级中学、义乌三中

排课案例2

【教师数量少，跨多个年级、校区排课】
学校存在多个校区，部分科目教师（如体育）数量有限，需要跨年级、跨校区排课，必须在考虑同时上课班级数量、场地（操场）限制、课时分布等制约因素的同时，充分考虑教师往返多个校区之间所需要的路程和时间，做到课程安排可行、课时分布最优、教师安排合理。
代表学校：北京市第五十五中、石景山实验中学

配套新高考辅助功能

更多教学工具及内容辅助：微信平台、临时调课、成绩管理、教学评价、走班排考、院校查询、专业信息、生涯规划、网络阅卷、成绩分析、备课资源，试题内容资源等。

网络阅卷及学情分析系统

无论是小考月测还是数十所学校参加的万人联考，学校都能轻松
进行网上阅卷和成绩分析。走班排考、网上阅卷、成绩分析、学
生在线查分、学情诊断，功能和服务覆盖考试整个流程，学校可
按需灵活配置，专业运营团队全过程保障，持续组织大型联考活
动，免费统测统阅回馈用户。

案例

浙江省51所学校的27580名学生参加了统测统阅，从学生考试结束到能够查询成绩，包含扫描、切割、网阅在内只有短短的两天时间，课程帮考试平台将数十万试卷数据、数百万试题知
识点得分，进行了精准的科目赋分和数据分析，并为每一位任课老师和学生提供了失分诊断、卷面知识点分析、错题构成等细致的学情诊断报告。针对整体考试结果结合学生层次、试卷
难度、赋分策略和往年成绩测算了重点分数线。学生和家长只需通过微信即可第一时间查询成绩并获得学情诊断报告。
代表学校：柯桥中学、浙江师范大学附属中学

精品教学资源

经一线名师和专属编辑顾问团队精挑细选，同步实际教学进度，
为老师提供适用的精品试题和教学资源，结合导学案定制、阶段
测评诊断和课件生成工具，减少教师备课搜、找、选的时间，让
每一次教学准备更充分，课堂讲解更出彩。